1.在听觉训练中尽量避免视觉辅助手段的介入。

　　2.每天坚持一对一的个别化训练的时间。

　　3.设定合理的发展目标。

　　4.听力训练要在游戏活动中进行，多采用活泼有趣的形式和丰富直观的玩教具。

　　5.听力训练要与语言训练、智力训练等相结合，不分先后。

　　6.要给聋儿提供丰富多彩的声音，教授的语言内容要和日常生活紧密结合。

　　7.在训练初期，要从聋儿熟悉和感兴趣的内容入手。

　　8.在训练初期要提供安静的训练环境。当聋儿的听力水平发展到一定阶段时，可以开始进行噪音环境的听取训练。

　　9.坚持鼓励的原则。

　10.定期评估。